Category: 2018-19

*

*

Δείτε την υπουργική εγκύκλιο

*

Δείτε την εγκύκλιο του Υπουργείου

*

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ:  [maxbutton id=”1″ url=”https://stepa2000.sites.sch.gr/wp-content/uploads/2019/05/yliA2019.pdf” ]  [maxbutton id=”2″ url=”https://stepa2000.sites.sch.gr/wp-content/uploads/2019/05/YLIB2019.pdf” ]  [maxbutton id=”3″ url=”https://stepa2000.sites.sch.gr/wp-content/uploads/2019/05/YLIC2019.pdf” ] 
 

Τον Μάϊο του 2019 πραγματοποιήθηκαν οι σχολικοί αγώνες στα ομαδικά, καθώς και στα ατομικά αθλήματα. Το σχολείο μας έλαβε μέρος με ομάδες σε όλα τα αθλήματα, ενώ είχαμε συμμετοχές και στα ατομικά  αγωνίσματα, όπως ο στίβος και ο δρόμος ανώμαλου εδάφους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στη γιορτή αυτήν του αθλητισμού πραγματοποίησαν μια καλή εμφάνιση και προσπάθησαν για το καλύτερο αποτέλεσμα των ομάδων τους. Οι διακρίσεις που είχαμε στη γενική κατάταξη των ομαδικών αθλημάτων  ήταν:  δεύτερη (2^η) θέση στο ποδόσφαιρο αγοριών, δεύτερη (2^η) θέση στο ποδόσφαιρο κοριτσιών , δεύτερη θέση (2^η) στην καλαθοσφαίριση κοριτσιών και δεύτερη(2^η) θέση στη χειροσφαίριση κοριτσιών.
Στα ατομικά αγωνίσματα οι διακρίσεις μας ήταν: Στους αγώνες ανώμαλου εδάφους, δεύτερη θέση ο Αθανασιάδης Γιάννης, και τερμάτισαν οι:  Γκλουτζιανά  Μυρσίνη και Αράπη Ελισάβετ.Συμμετείχαν ο Χατζής Γιάννης και η Γαλάνη Μαρία.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Χαβρουζά Ολυμπία, Χρηστουηλίας Ιωάννης.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 30 Μαρτίου ο χορός του Σχολείου μας, που οργανώθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων σε συνεργασία με τη μαθητική κοινότητα. 

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε, για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, ο Πανέβριος διασχολικός Διαγωνισμός Γλώσσας και Ορθογραφίας, που διοργανώθηκε σε συνεργασία της Συντονίστριας εκπαιδευτικού έργου Φιλολόγων της περιφέρεις ΑΜΘ, του Συνδέσμου Φιλολόγων Έβρου και του 2^ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης .
Η Α΄ φάση του διαγωνισμού έλαβε χώρα την Τρίτη 12 Μαρτίου,  με τη συμμετοχή πολλών παιδιών και από τις 3 τάξεις του σχολείου μας, τα οποία αφιέρωσαν μέρος από τον ελεύθερο χρόνο τους- αφού ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε μετά το πέρας των μαθημάτων-  για να γνωρίσουν καλύτερα την ελληνική γλώσσα και να ψυχαγωγηθούν.
Στη φάση αυτή αναδείχτηκαν οι 4 (τελικά) μαθήτριες με την υψηλότερη βαθμολογία, οι οποίες και εκπροσώπησαν το σχολείο μας στη Β΄ φάση του διαγωνισμού. Πρόκειται για τις:
Θωμαΐδου Δέσποινα, Γ΄ τάξη,
Βαφειάδη Μαντώ, Γ΄ τάξη,
Ναλμπάνη Υρώ, Γ΄ τάξη,
Ιγνατιάδου Δανάη, Α΄τάξη ( έπειτα από ισοψηφία)
Η τελική φάση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 31 Μαρτίου, στο 2^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, με τη συμμετοχή μαθητών από πολλά σχολεία του νομού, οι οποίοι διαγωνίστηκαν σε κοινά θέματα, που ορίστηκαν από επιστημονική επιτροπή, όπως άλλωστε συνέβη και στην Α΄ φάση του διαγωνισμού..

“Στην εκδήλωση συμμετείχαν εκπαιδευτικοί, μέλη του Συνδέσμου φιλολόγων, μαθητές αλλά και γονείς. Αποτέλεσμα ήταν η όλη διαδικασία να μοιάζει με γιορτή, καθώς το κλίμα ήταν ιδιαίτερα ευχάριστο. Το περιβάλλον του σχολείου ήταν φιλόξενο, ενώ ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, μας καλωσόρισε με έναν πλούσιο μπουφέ. Οι μαθητές το χαρήκαμε, αφού ήρθαμε σε επαφή με άλλους μαθητές από όλον τον Έβρο και ανταλλάξαμε απόψεις για τη γλώσσα μας. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για όλους! Ο περίπατος στα δύσβατα, κάποιες φορές, μονοπάτια της γλώσσας μας αλλά και οι γνώσεις που αποκομίσαμε, ήταν η καλύτερη ανταμοιβή. Ούτως ή άλλως “σημασία δεν έχει μόνο ο προορισμός, αλλά και το ταξίδι”.»
Ναλμπάνη Υρώ

Φάνηκε τελικά από τις επιδόσεις πως το γλωσσικό επίπεδο των μαθητών του νομού μας είναι πολύ υψηλό, ενώ ανάμεσα σε εκείνους που διακρίθηκαν ήταν και οι μαθήτριες του σχολείου μας. Στην τελετή που ακολούθησε, βραβεύτηκαν οι 5 μαθητές με την καλύτερη επίδοση, ενώ όλοι τους έλαβαν έπαινο συμμετοχής και αναμνηστικά δώρα από την οργανωτική επιτροπή.
Αξίζουν συγχαρητήρια στους μαθητές που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό αλλά και σε όσους συμμετείχαν σ΄ αυτόν, στους καθηγητές και τους γονείς τους για την παρότρυνση και τη στήριξή τους, στο 2^ο Γυμνάσιο για τη φιλοξενία του, στην οργανωτική και επιστημονική επιτροπή του διαγωνισμού για την άρτια διοργάνωσή του.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους καθηγητές του σχολείου μας, Καραγεωργίου Α., Πετρούδα Λ. και Σεκέρη Α. για τη βοήθειά τους, καθώς και τη Διευθύντρια του σχολείου για τη στήριξή της.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Κίτσος Δημήτρης, Παπαθανασίου Χαράλαμπος
*

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε με μαθητικές ποιητικές δημιουργίες στον Διεθνή Διαγωνισμό Ποίησης “Castello di Duino”, τον σημαντικότερο διεθνή διαγωνισμό ποίησης για νέους ποιητές σύμφωνα με την Εθνική Επιτροπή UNESCO της Ιταλίας, υπό την αιγίδα της οποίας τελείται κάθε χρόνο στην Τεργέστη.
Πρόκειται για μια δράση που οργανώθηκε από τη φιλόλογο κ. Κιτσάτη Μαρία, ως επιστέγασμα των δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής που υλοποίησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Β1 και Β2 στο μάθημα της Λογοτεχνίας κατά τη φετινή σχολική χρονιά.
Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν “I have a dream”.  «Έχω ένα όνειρο»  είναι η διάσημη κραυγή πρόκλησης που βροντοφώναξε ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ στον λόγο του κατά των φυλετικών διακρίσεων τον Αύγουστο του 1963.
Τι ονειρεύονται τα σημερινά παιδιά; Διαβάστε το στη  συλλογική ποιητική δημιουργία των μαθητών με τίτλο «Τα όνειρα των παιδιών»  (“Children’s Dreams”)  στη διεύθυνση: https://goo.gl/TmkTVr
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κιτσάτη Μαρία

Την Παρασκευή 22 Μαρτίου, το 3^ο Γυμνάσιο τίμησε τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, και μαζί με αυτούς τίμησε και «τους νέους, αθόρυβους, ήρεμους ήρωες» της σημερινής εποχής, με μια εκδήλωση που έλαβε χώρα στο θεατράκι του σχολείου μας και της οποίας το νόημα μπορεί να συμπυκνωθεί στα παρακάτω λόγια του Ν. Δήμου: «… οι καιροί αλλάζουν, το χρέος παίρνει κάθε φορά άλλο περιεχόμενο, αλλά ο ηρωισμός μένει ο ίδιος: το ξεπέρασμα της αδυναμίας, το ξεπέρασμα της ατομικότητας, η θυσία του συμφέροντος σε ό,τι πιο σημαντικό: στην ιδέα του χρέους, στο συλλογικό καλό.»
Η εκδήλωσε ξεκίνησε με την προσλαλιά της Διευθύντριας του σχολείου, η οποία αναφέρθηκε εν συντομία στα μηνύματα της ημέρας, και ακολούθησε ψηφιακή παρουσίαση των πολεμικών και πολιτικών γεγονότων του αγώνα, μέσα από πίνακες ζωγραφικής. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν δραματοποιημένες σκηνές, από το σπουδαίο θεατρικό μας έργο, « Το μεγάλο μας τσίρκο», του Ιάκωβου Καμπανέλλη, που είναι στιγμές από το παρελθόν μας, κινητοποιημένες για να μας βοηθήσουν σε δύσκολες στιγμές του παρόντος. «Το Μεγάλο μας τσίρκο» είναι μια τομή στην ιστορία μας, μια επιλογή από επεισόδια σημαδιακά για τη μοίρα του Έλληνα και καλύπτει την ιλαροτραγωδία του ιστορικού μας βίου, από τα πολύ παλιά χρόνια ως και το 1944.

Οι υπεύθυνοι της εκδήλωσης επιλέξανε να δραματοποιήσουνε τα γεγονότα που αφορούν την Επανάσταση του 1821, και πιο συγκεκριμένα όσα συνέβησαν μετά από αυτήν, κατά τη διάρκεια της Βαυαροκρατίας και της βασιλείας του Όθωνα (1833-1862). Η σύνδεση των γεγονότων στο κύλισμα του χρόνου γινόταν από τον Ρωμιό και το Ρωμιάκι. Παρούσα στη σκηνή και η χορωδία του σχολείου μας, η οποία απέδωσε εξαιρετικά τα τραγούδια της παράστασης, ενώ σημαντικός ήταν και ο ρόλος της χορευτικής ομάδας του σχολείου στην επιτυχία της. Το τελικό αποτέλεσμα δικαίωσε, αναμφισβήτητα, τους συντελεστές της, μαθητές και καθηγητές.
Τη σχολική μας γιορτή τίμησαν με την παρουσία τους, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Έβρου, κος Αποστολακούδης Σ., ο οποίος, αφού συνεχάρη τους συμμετέχοντες, σε σύντομο μήνυμά του προς τους μαθητές επισήμανε τη σημασία του χρέους και την αναγκαιότητα της προσφοράς για το συλλογικό καλό, η Υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων του νομού, κα Τσιροπούλου Σ., μέλη του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του 3^ου Γυμνασίου και πολλοί γονείς.
Υπεύθυνοι της εκδήλωσης :
Κίτσος Δημήτρης, Φιλόλογος
Κουσίδου Ολυμπία, Μαθηματικός
Πετρούδα Λίλα, Μαθηματικός
Σεκέρη Άννα, Γαλλικής Φιλολογίας
Υπεύθυνη χορωδίας : Ορνιθοπούλου Άννα
Υπεύθυνη χορευτικής ομάδας: Χαβρουζά Ολυμπία
Σκηνικά: Φωτάκης Χαράλαμπος
Διανομή ρόλων ( μαθητές της Γ΄τάξης):
i) Η 3^η Σεπτεμβρίου
Ρωμιός: Κυριζάκης Μάριος
Ρωμιάκι: Τσουλκανάκη Βασιλική
ii) Οι Μεγάλες Δυνάμεις
Μαμπρεγιάν Γκάμπη
Ναλμπάνη Υρώ
Σαραντοπούλου Αλεξάνδρα
Σαρίδη Ξανθή
iii) Το Άγαλμα
Καραδέδος Παναγιώτης
Παρουσιαστές της εκδήλωσης:
Βαφειάδη Μαντώ,
Κατσώνης Παύλος.
*