Month: December 2016

Αναμένοντας τα Χριστούγεννα στο 3ο Γυμνάσιο?το συναίσθημα ξεχειλίζει. Η χαρά διάχυτη. Οι ομάδες συνεργάζονται και δημιουργούν. Σε μια αστερόσκονη προσφοράς έθιμα, τραγούδια, εδέσματα από όλο τον κόσμο. Καλλιτεχνική δημιουργία για ιερό σκοπό: Να μοιραστούμε την αγάπη, να γίνουμε ένα με τους άλλους, τους λιγότερο τυχερούς αυτής της εποχής. Στο project των Χριστουγέννων του 3^ου Γυμνασίου ανθίζει μια άλλη αντίληψη: Όλοι χωρίς διακρίσεις «εκπαιδεύονται» να προσφέρουν ολόθερμα εκεί που υπάρχει ανάγκη. Γεμίζει ο κόσμος χαρούμενα πρόσωπα. Ευχή μας οι πολίτες που δημιουργούμε να διατηρήσουν αυτήν τη χαρά στην κοινωνία μας στα χρόνια που έρχονται?
Για το project εργάστηκαν: Παταπάτη Ευφροσύνη (Διευθύντρια του 3^ου  Γυμνασίου), Ιωαννάκη-Ζησίδου Βάια, Παπασιαπαλίνη Αναστασία, Χαβρουζά Ολυμπία, Ζήκα Βάγια, Αναστασοπούλου Ελένη, Σεκέρη Άννα, Μπόζιου Μαρία, Μπιριντζή Σουλτάνα, Χαριτούδη Σταματία και η ομάδα Erasmus με την κ. Λαζάκη Παναγιώτα και την κ. Παπαδοπούλου Βασιλική.
Συνεργασίες με άλλους φορείς: Σύλλογος Κυριών και Δεσποινίδων Αλεξανδρούπολης, Φιλανθρωπικός Σύλλογος «Η Μέριμνα», Εθνολογικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης, Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής «Rivage» του κ. Τσαγγαλίδη Χ., Καλλιτεχνικό Εργαστήρι του κ. Γκενόπουλου Δ., κ. Βουλγαράκης Κ. (από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3^ου  Γυμνασίου). 
Φωτογραφίες – video: Βαϊράμης Κων/νος Γ1

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS+ 8, με τίτλο

?We, the kids of the EU, believe??

 η υλοποίηση του οποίου γίνεται με τη σύμπραξη σχολείων από έξι διαφορετικές χώρες. Πιο συγκεκριμένα, στο πρόγραμμα συμμετέχουν η Κροατία (συντονίστρια χώρα), η Σλοβενία, η Τουρκία, η Ιταλία, η Λιθουανία και η Ελλάδα. Η παιδαγωγική ομάδα, η οποία ανέλαβε να εκπονήσει το συγκεκριμένο σχέδιο, αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς: Παταπάτη Ευφροσύνη, Διευθύντρια, Λαζάκη Παναγιώτα, Ματανά Κωνσταντίνο, Υποδιευθυντή, Παπαδοπούλου Βασιλική και Χαβρουζά Ολυμπία.
Ένα από τα θέματα -που πραγματεύονται παράλληλα και οι έξι χώρες- σχετίζεται με τα Δικαιώματα του Παιδιού. Στις 20 Νοεμβρίου του 1989, με την υιοθέτηση της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού, η παγκόσμια κοινότητα δεσμεύτηκε να προστατεύει τα δικαιώματα των παιδιών, ώστε να μπορούν να μεγαλώνουν μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον που να εγγυάται την κάλυψη των βασικών αναγκών τους, την αξιοπρέπεια και την ευημερία που δικαιούνται.
Οι μαθητές του σχολείου μας ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν πάνω στα Δικαιώματα των Παιδιών, όπως περιλαμβάνονται στη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού, και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να χαρίσουν χρώμα με τον χρωστήρα τους στα άρθρα της Σύμβασης.
Το φετινό ημερολόγιο, λοιπόν, είναι εμπνευσμένο από τις δημιουργίες των παιδιών, τα οποία στέλνουν τα δικά τους μηνύματα σε μικρούς και μεγάλους, μέσα από χρώματα και εικόνες. Απευθύνεται από τα παιδιά στα παιδιά, σε μια προσπάθεια αυτά να γνωρίσουν και να προασπίζονται τα δικαιώματά τους, αλλά και στους μεγάλους, ως μικρή συμβολή στην προσπάθεια ευαισθητοποίησής τους στον αγώνα για έναν πιο δίκαιο και ανθρώπινο κόσμο για τα παιδιά όλου του κόσμου…
Υπεύθυνη έκδοσης: Κυριακοπούλου Φωτεινή, Υποδιευθύντρια
Φιλολογική επιμέλεια: Κίτσος Δημήτρης

Πυρετωδώς συνεχίζουμε την προετοιμασία, που ξεκινήσαμε από τις αρχές του Δεκεμβρίου, για το μεγάλο Χριστουγεννιάτικο Παζάρι του Σχολείου μας την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου στις 10:30!
Ελάτε να μοιραστούμε τη χαρά των ημερών! Σας περιμένουμε όλους!
Η Μαθητική Κοινότητα
Ευχαριστούμε για τη βοήθεια και τη συνεργασία τους γονείς των μαθητών μας, καθώς και:
Την κ. Γιαννακίδου και το Εθνολογικό Μουσείο Θράκης
Τον Σύλλογο Κυριών και Δεσποινίδων Αλεξανδρούπολης
Τον Σύλλογο «Μέριμνα»
Τον κ. Γκενόπουλο Δημήτρη
Τον κ. Τσαγκαλίδη Χαράλαμπο.

«5 χρόνια πολέμου στη Συρία,
  5 χρόνια στήριξη από τη Unicef»

Με αφορμή την 11η Δεκεμβρίου, παγκόσμια ημέρα του παιδιού, η μαθητική κοινότητα του  σχολείου μας  για πολλοστή φορά

• διέθεσε τα είδη της unicef, προκειμένου να συμβάλει στο έργο της,
• ενημέρωσε,
• ευαισθητοποίησε μικρούς και μεγάλους για τα δικαιώματα του παιδιού,
• συνεισέφερε με την αγορά των προϊόντων της unicef.

H unicef  φέτος έχει ως στόχο της να στηρίξει τα παιδιά προσφύγων και μεταναστών, για να επουλώσουν τις πληγές τους και να ξαναζήσουν το όνειρο.
Ας τους δώσουμε και εμείς το μέλλον για το οποίο διακινδύνευσαν τη ζωή τους.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Χαριτούδη Σταματία
Συνεργάτης: κ. Αδαμίδου Σοφία

Το ταξίδι μας στην Αθήνα ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Οι επισκέψεις μας στους αρχαιολογικούς χώρους μάς κίνησαν το ενδιαφέρον και την περιέργεια. Ξεχυθήκαμε  στο εμπορικό κέντρο και στις πλατείες, γεμίζοντας τα μαγαζιά και τα παγκάκια. Τα βράδια περάσαμε καταπληκτικά, αφού ξεφαντώσαμε με χορό και μουσική.
Η διαδρομή προς τη μεγαλούπολη ήταν κουραστική αλλά ταυτόχρονα διασκεδαστική. Τα χειμωνιάτικα τοπία της κάθε περιοχής, η μουσική και η παρέα μάς συνόδευαν σε όλη τη διάρκεια του ταξιδιού.
Κατά την άφιξή μας στο ξενοδοχείο αφήσαμε τις αποσκευές μας και ετοιμαστήκαμε για την πρώτη μας έξοδο. Πήγαμε σε νυχτερινό κέντρο με ζωντανή μουσική. Περάσαμε υπέροχα και δεθήκαμε περισσότερο με τους καθηγητές μας.
Την επόμενη μέρα βρεθήκαμε στην Πλατεία Συντάγματος. Μαζί με πλήθος τουριστών παρακολουθήσαμε την αλλαγή φρουράς και περιηγηθήκαμε στο κτήριο της Βουλής. Ενδιαφέρον επίσης είχε και η έκθεσή της, που ήταν αφιερωμένη στον πρώτο κυβερνήτη της Ελλάδας, τον Ιωάννη Καποδίστρια. Στο Ιστορικό Μουσείο της πόλης, που αποτελούσε την Παλαιά Βουλή, υπήρχαν διάφορα εκθέματα, κυρίως από την επανάσταση του ?21. Στο Πλανητάριο είδαμε εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με το φως του ηλίου και καταλήξαμε στο εμπορικό κέντρο για ψώνια και χαλάρωση.
Την τρίτη ημέρα επισκεφτήκαμε την Ακρόπολη, ένα από τα σημαντικότερα μνημεία της Ελλάδας. Όταν ανεβήκαμε στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης, αντικρίσαμε τον Παρθενώνα και τα υπόλοιπα αρχαιολογικά μνημεία. Η θέα ήταν φανταστική, καθώς ο ήλιος έλουζε όλο το λεκανοπέδιο από ψηλά.  Αργότερα ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο της Ακρόπολης. Εκεί μας δόθηκαν πληροφορίες από την ξεναγό για την αρχιτεκτονική των μνημείων της Ακρόπολης. Παρακολουθήσαμε θέατρο με γνωστούς ηθοποιούς και το τελευταίο  βράδυ πήγαμε για φαγητό σε ένα ταβερνάκι στα στενά της Αθήνας, όπου δεν έλειψε ο χορός και το κέφι.
Όταν ξημέρωσε, πήραμε τον δρόμο της επιστροφής κάνοντας στάση στο Μουσείο των Θερμοπυλών.
Εντύπωση μου έκανε ο τρόπος με τον οποίο πραγματοποιήθηκε η αλλαγή φρουράς των ευζώνων έξω από τη Βουλή, καθώς και η αρχιτεκτονική των μνημείων της Ακρόπολης, που βλέποντάς τα αναρωτιόμουν πώς οι εργάτες εκείνης της εποχής μετέφεραν τις ογκώδεις μαρμάρινες πλάκες. Τέλος, η ενδυμασία και ο οπλισμός των πολεμιστών μου κίνησε το ενδιαφέρον.

Σιβούδη Σοφία Γ4

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

2016-2017

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Βάγια Ζήκα

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ, ΑΠΟΔΕΧΟΜΑΙ, ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΩ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
 Στο 3ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης «Δόμνα Βισβίζη» για πρώτη φορά κατά το σχολικό έτος 2016-2017 υλοποιείται Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Βάγια Ζήκα, Φιλόλογο, υπεύθυνη της Ομάδας Δράσεων Πρόληψης σε σχέση με φαινόμενα Βίας και Σχολικού εκφοβισμού. Σχολική Διαμεσολάβηση είναι η ειρηνική επίλυση διαφορών μεταξύ των μαθητών μέσω παρέμβασης ειδικά επιμορφωμένων εκπαιδευτικών και μαθητών ως διαμεσολαβητών. Επιδιώκεται με την υλοποίηση του προγράμματος, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο των δράσεων της ΟΔΠ του 3ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης,  να καλλιεργήσουν οι μαθητές δεξιότητες και στάσεις μέσω των οποίων:

1. Οι ίδιοι- θα ενισχύσουν την Αυτοεκτίμησή τους, θα συμβάλουν στη Συναισθηματική και Ψυχοκινητική τους Ανάπτυξη (Αξίες ζωής που καλλιεργούνται: Σεβασμός, αγάπη, ειρήνη, συνεργασία, υπευθυνότητα, ανεκτικότητα, ελευθερία, τιμιότητα, ευγένεια, προσφορά), θα προσδώσουν ποιότητα στις Διαπροσωπικές τους Σχέσεις, θα οδηγηθούν μέσω της Ενεργητικής ακρόασης των θέσεων των άλλων και στην Ενσυναίσθηση.
2. Το σχολικό περιβάλλον (σχολική κοινότητα)- θα αντιμετωπίζει λιγότερα φαινόμενα υποτροπής επιθετικών και βίαιων συμπεριφορών, καθώς και σχολικού εκφοβισμού. Επίσης θα ενισχυθούν οι σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ των μαθητών αλλά και μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.

Γενικά σκοπός της Σχολικής Διαμεσολάβησης είναι η βελτίωση του κλίματος στη σχολική κοινότητα.
Στο παραπάνω πλαίσιο και λίγο μετά τη συγκρότηση της παιδαγωγικής ομάδας των μαθητών ξεκίνησε η συνεργασία μας με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και συγκεκριμένα με το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών και το Εργαστήριο Παιδαγωγικής και Διδακτικής Μεθοδολογίας. Ο επιστημονικά υπεύθυνος του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης Επίκουρος Καθηγητής κ. Θεόδωρος Θάνος, με τη βοήθεια της επιστημονικής ομάδας του Εργαστηρίου Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και σε συνεργασία με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και το ΠΕΚ Αλεξανδρούπολης, πραγματοποίησε βιωματικό σεμινάριο για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, το οποίο παρακολούθησαν δάσκαλοι και καθηγητές του Νομού μας στο 3^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης την Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2016. Σε χωριστή αίθουσα και με ειδικούς εκπαιδευτές εκπαιδεύτηκαν οι μαθητές της ομάδας μας και η υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Βάγια Ζήκα, όπως επίσης και οι κυρίες Παπασιαπαλίνη Αναστασία και Χαβρουζά Ολυμπία, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.

Μέσα από μια σειρά στοχευμένων βιωματικών δράσεων οι μαθητές της σχολικής διαμεσολάβησης εξοικειώθηκαν με τις τεχνικές της ενεργητικής ακρόασης και της ενσυναίσθησης, αλλά και ήρθαν για πρώτη φορά σε επαφή με το Πρωτόκολλο της Σχολικής Διαμεσολάβησης και μπήκαν στον ρόλο του Διαμεσολαβητή μέσω εικονικών διαμεσολαβήσεων. Είναι χαρακτηριστικό ότι αμέσως μετά την εκπαίδευση οι μαθητές παρουσίασαν εικονική διαμεσολάβηση στους εκπαιδευτικούς που παρακολούθησαν το σεμινάριο (4/12/2016) αλλά και σε ευρύτερο ακροατήριο την επόμενη μέρα, 5 Δεκεμβρίου 2016 στο Δημοτικό Θέατρο Αλεξανδρούπολης στην Ημερίδα «Πολιτικές για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας», παρουσία του Προέδρου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής κ. Γεράσιμου Κουζέλη.
Ευχαριστούμε θερμότατα για τη μοναδική εμπειρία τον κ. Θάνο, τον κ. Αθανάσιο Καραφύλλη, καθηγητή του ΔΠΘ, την κ. Αλεξάνδρα Γκουλιάμα, Υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Έβρου και την κ. Ανδρομάχη Μπούνα, Υποψήφια Διδάκτορα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και εκπαιδεύτριά μας!
Εμείς… συνεχίζουμε την εντατική μας εκπαίδευση στη Σχολική Διαμεσολάβηση!
Μαθητές που συμμετέχουν:
Β΄ Τάξη
Βαλάκα Ελένη (Β1)
Βλαχοπούλου Χριστίνα (Β1)
Βουλγαράκη Σεβαστή (Β1)
Γαλιμανίδου Μαρία (Β1)
Γρίβα Χαρά (Β1)
Θυμιανίδου Σοφία (Β1)
Μανδαλίδης Ρωμανός (Β5)
Χαριτόπουλος Ιωάννης (Β5)
Ψαθά Άννα (Β5)
Γ΄ Τάξη
Δημητρίου Δανάη (Γ2)
Κανελέτη Ιωάννα (Γ2)
Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου (Γ2)
Μπάντας Αθανάσιος (Γ2)
Παπαδοπούλου Σταυρούλα (Γ2)

Στο πλαίσιο της «Παγκόσμιας Ημέρας ατόμων με αναπηρία», τη Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου 2016, η ομάδα Αγωγή Υγείας  «ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΚΑΙ ΕΓΩ»  επισκέφτηκε  τo  E.E.E.E.K. Αλεξ/πολης και το Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Αλεξ/πολης. Οι μαθητές συμμετείχαν  στην καθιερωμένη γιορτή των σχολείων και μοιράστηκαν  μαζί τους στιγμές χαράς.
Από την επίσκεψή μας στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ  και το  Ειδικό  Επαγγελματικό Γυμνάσιο μου άρεσε η περιήγηση και ξενάγηση στον χώρο των σχολείων. Ο τρόπος που κάνουν τα παιδιά μάθημα είναι πολύ ευχάριστος και οι μαθητές ήταν πολύ φιλικοί και χαρούμενοι για την επίσκεψή μας. Μου  άρεσε επίσης η γιορτή και ο διαγωνισμός καραόκε. Όλα  ήταν πολύ ωραία!     Δαναδάκη Μαρία Β1
Μου άρεσε πολύ το σχολείο, οι  αίθουσες διδασκαλίας, οι χώροι εργασίας, ο τρόπος που εργάζονται οι μαθητές με τους δασκάλους τους. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία!     Καραχάλιος Τάσος Α2

Τη Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια  Ημέρα  Εθελοντισμού, σε συνδυασμό με την  3^η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση  στο κλειστό γυμναστήριο «Μιχάλης Παρασκευόπουλος». Στην εκδήλωση  συμμετείχαν οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Β4 του σχολείου μας, με συνοδούς τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, κ. Χαβρουζά Ολυμπία και κ. Δεσλή Δημήτριο.
Οι μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη αθλημάτων Special Olympics, γνώρισαν τους αθλητές των Special Olympics Ελλάς και έπαιξαν μαζί τους.
Την εκδήλωση χαιρέτισε ο Πρόεδρος των Special Olympics Ελλάς, Πρέσβης επί τιμή, κ. Διονύσιος Κοδέλλας.
Το γήπεδο γέμισε χρώμα και παιδικές φωνές. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές και πέρασε το μήνυμα «Ζούμε Μαζί Παίζουμε Μαζί».